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IPES Elkartea: Derechos Humanos y Cooperación

Entre los diversos proyectos que estamos llevando a cabo con el Área Internacional y de Derechos Humanos de IPES Elkartea el último en ver la luz ha sido el correspondiente a la reestructuración de una de sus primeras webs: ‘Derechos Humanos y Cooperación‘.

Esta página, inicialmente creada en 2009 con la idea de dar mayor difusión a una de sus investigaciones impresas, pronto recibió tan buena acogida entre sus socios y seguidores que vio desbordada su función principal y se convirtió en la web del Área Internacional. Sin embargo, tras la celebración del Seminario Internacional de Derechos Humanos 2010, se hacía necesaria una completa reestructuración para dar cabida a la nueva publicación impresa que estaba por llegar.

Las dos Investigaciones de IPES unificadas en una web

En definitiva, lo que hemos llevado a cabo para IPES es la fusión de contenidos de dos páginas/investigaciones complementarias en el enfoque de los DDHH. En la web final ahora pueden tanto descargarse las ponencias y debates que integran ambas publicaciones impresas como ampliar conocimientos con los muy diversos vídeos y presentaciones que se realizaron durante el último Seminario. El resultado es una página que mantiene la línea gráfica inicial, pero con contenidos mejor estructurados.

El siguiente paso, en el que ya estamos trabajando de cara al otoño, será la nueva y ambiciosa web de Derechos Humanos, desde la cual se podrá hacer un seguimiento de todas sus cursos, talleres, charlas, proyectos e investigaciones, así como de las últimas noticias sobre Cooperación Internacional.


IPES Elkartea es una asociación cultural sin ánimo de lucro, constituida igualmente en fundación, que desde 1976 promueve en Navarra una cultura comprometida con el mundo actual, resultado de la reflexión, el análisis y el debate plural y libre. IPES propone ocupar el tiempo libre con una oferta cultural basada en la formación permanente y progresiva -de manera individual y en grupo- en la que cada persona es un elemento fundamental de ese conocimiento.

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